【摘 要】
:
城市群综合客运网络级联失效抗毁性研究,有助于提高城际出行的安全性及运输效率。为了更加贴近实际情况,基于多层复杂网络理论与实际客流构建城市群综合客运网络模型,以单位时间为步长建立考虑时间特性的客运网络级联失效抗毁性模型,提出时空两维度的评价指标进而分析每个时段的网络情况。以呼包鄂榆城市群为实例,研究结果表明:过载能力调节参数值为1.2时网络抗毁性较强,并且随着过载能力调节参数的加大,对网络抗毁性的改
【基金项目】
:
国家自然科学基金(62063023); 内蒙古自治区自然科学基金(2019MS05083); 内蒙古自治区高等学校科学研究项目(NJZY19013);
论文部分内容阅读
城市群综合客运网络级联失效抗毁性研究,有助于提高城际出行的安全性及运输效率。为了更加贴近实际情况,基于多层复杂网络理论与实际客流构建城市群综合客运网络模型,以单位时间为步长建立考虑时间特性的客运网络级联失效抗毁性模型,提出时空两维度的评价指标进而分析每个时段的网络情况。以呼包鄂榆城市群为实例,研究结果表明:过载能力调节参数值为1.2时网络抗毁性较强,并且随着过载能力调节参数的加大,对网络抗毁性的改善并不明显;负载调节参数值大于1.2时,网络抗毁性明显变差。
其他文献
利用Silvaco TCAD软件,研究了电离总剂量(total ionizing dose, TID)效应对28 nm NMOSFET转移特性的影响。构建了28 nm NMOSFET 3维仿真模型,分3种情况探究了TID效应影响下,场氧化层和栅氧化层对NMOSFET的阈值电压、漏电流和跨导的影响。仿真结果表明,在TID效应影响下,28 nm NMOSFET场氧化层对器件阈值电压、漏电流和跨导的影响
研究城市群客运交通网络被动应急策略有助于提高异常事件下旅客疏散效率。本研究基于城市群旅客出行特征与实际交通数据,利用MATSim仿真软件构建城市群客运网络,继而构建城市群多运输方式衔接网络。基于MATSim中交通网络模块与公共交通模块,选择其中的最佳评分方案,完成城市群内基于旅客出行特征的动态仿真。以呼包鄂榆城市群作为动态仿真对象,结果表明:城市群内大部分站点在异常事件下聚集客流出现明显变化;应急
<正>习近平总书记在看望参加全国政协十三届五次会议的农业界、社会福利和社会保障界委员并参加联组会时强调,要从传统农作物和畜禽资源向更丰富的生物资源拓展,发展生物科技、生物产业,向植物动物微生物要热量、要蛋白。全国政协委员、红杉中国创始人及执行合伙人沈南鹏关注到了微生物农业这个领域,他认为该领域发展前景广阔,
单元教学设计立足原电池与化学电源的核心内容进行全局性整体安排,通过车用电源的发展这一真实情境将分散的知识有序地联系起来,以任务驱动课程,在学生主动构建电化学认知模型的同时实现深度学习,发展了学生的学科核心素养和高阶思维能力。
目的:Ski作为一种原癌基因,在几乎所有组织中都有表达。有丝分裂原激活的蛋白激酶(MAPK)信号传导是调节细胞增殖、分化、凋亡及炎症的主要途径,ERK1/2为MAPK成员,同样参与细胞增殖、分化等。脊髓损伤(spinal cord injury,SCI)引起的星形胶质细胞活化并且反应性增生,是胶质瘢痕形成的重要过程,影响SCI后神经功能恢复。课题组前期实验证明脊髓损伤后星形胶质细胞中Ski基因表达
随着社会的发展,“小鲜肉”明星代言女性化妆品广告成为一种现象,出现这一现象主要是女性地位的提高、粉丝经济的发展等原因造成的,但也存在性别逆向代言没有突出产品效果、广告表现本末倒置,代言人不当行为对品牌造成不良影响等问题,需要从选择与品牌调性相符合的“小鲜肉”明星,丰富广告创意,对代言人、粉丝进行价值和风险评估等方面努力。
<正>目的:总结经皮肾镜术中通道丢失的预防及应对措施,提高经皮肾镜诊治水平.方法:回顾分析2010年4月—2014年4月经皮肾镜碎石术中通道丢失10例报告,分析其原因,进行总结。结果:经皮肾镜通道丢失的常见原因有:(1)穿刺成功,但扩张过程中用力方向与穿刺方向成角,进镜后发现外鞘不在肾集合系统;(2)操作过程中未留置导丝,肾镜前端在肾盂或肾盏内碎石,外鞘已脱出到肾实质外而未及时发现,在退镜取石后再
党的二十大报告指出:“推进健康中国建设。把保障人民健康放在优先发展的战略位置。促进中医药传承创新发展,健全公共卫生体系,加强重大疫情防控救治体系和应急能力建设,有效遏制重大传染性疾病传播。到二〇三五年,要基本建成健康中国”。这意味着通过传统中医药来发展大健康产业将会是中国经济和社会发展的中长期发展目标的重点领域和关键环节。构建健康中国,一定离不开传统中医药的作用。长白山人参是吉林省得天独厚的特色优
对于小学阶段的学生来说,小学数学教学是一门重要的课程,在数学实践活动中提升小学生的核心素养,对小学生的生活、学习有较大的帮助。基于此,就需要教师积极探究新教学方法、教学模式,对小学数学核心素养的教学实践进行深入研究。