论文部分内容阅读
小学数学课堂是教育教学的主阵地,追求高效课堂是每个数学老师的目标.教师在课堂上创设有意义的数学情景,发挥教师的主导地位,引导学生探究,变被动为主动,激发学生的学习兴趣.
怎样组织数学高效课堂
【摘 要】
：
小学数学课堂是教育教学的主阵地,追求高效课堂是每个数学老师的目标.教师在课堂上创设有意义的数学情景,发挥教师的主导地位,引导学生探究,变被动为主动,激发学生的学习兴趣
【机 构】
：
454150,焦作龙源湖实验小学 河南 焦作
【出 处】
：
读书文摘
【发表日期】
：
2017年14期
其他文献
【摘要】很多学生怕写作文，甚至厌倦作文。即使写出来的文章，也多是没有真情实感、空洞无物的东西。语文老师应认真反思这些现象，对学生的作文训练、作文素质的培养要从学生的实际出发，紧密结合实际，从激发写作兴趣开始，把作文教学和语文课堂教学结合起来，循序渐进，有计划、有目的、系统科学地对学生进行培养，并且加强监督检查，切忌盲目和急于求成。 【关键词】作文；生活；真情；方法 写作是一项复杂而艰苦的思维活
2014年,教育部印发《关于全面深化课程改革,落实立德树人根本任务的意见》,提出了“核心素养”概念.作为一线的数学教师,我们能为学生核心素养的养成做些什么呢?首先应正确理
滚动轴承是机电设备的常用关键部件，运行良好对所属系统整体安全高效有重要意义。由于故障早期种种噪声和干扰以及信号本身的非平稳突变性，使得一些传统的方法并不能很好的对其
随着教育教学模式的不断探索和革新,现代教育的方法和理念都有了非常大的转变,尤其是基础教育领域内的学科教学实践的方法也进行了新一轮的探索应用.我国基础教育教学实践都
问题是探究的动力、智慧的开端、发现的基石,但并不是所有的问题都能发挥激趣启思导行的功效,没有价值的问题会成为教学的干扰.设计有价值的问题,就成为教师重点关注的内容.
目的 探讨散发性甲状腺髓样癌(MTC)的临床病理特征.方法 对10例MTC的临床资料进行回顾性分析,通过光镜观察及免疫组化染色进行临床病理分析,并复习相关文献.结果 10例患者中3
目的 探讨胃原发性韧带样纤维瘤病的临床病理学特征、免疫表型、诊断及鉴别诊断.方法 对1例胃原发性韧带样纤维瘤病的临床病理学特征、免疫表型进行分析,并复习相关文献.结果