复合化学镀液中的稳定剂

来源 :电镀与精饰 | 被引量 : 0次 | 上传用户:fdsffffffffffffffsdf
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
为了提高复合化学镀液的稳定性,常常在镀液中加入稳定剂,这些稳定剂多为有毒的重金属离子,例如铅离子等,若夹杂在镀层中或随废水排放都会对环境造成污染。现介绍不含有毒的重金属离子的稳定剂:聚合烷基萘磺酸的钠盐,丁二酸单脂二钠、氟化烷基聚氧乙烯乙醇以及半脂三甲基氯化铵等,这些化合物加入镀液中,可以使固体微粒互相隔离,改变其Zeta电位或表面电荷密度而使固体微粒保持惰性,不致发生微粒团聚现象,镀液也不会发生分解。
其他文献
介绍了最近美国关于功能性Cr(UI)电镀代替Cr(VI)硬铬电镀的科研进展。Cr(Ⅵ)电镀用于提供硬度高、抗磨损和耐腐蚀的镀层。但是,Cr(Ⅵ)槽液毒性大,对环境和人身有危害,已经得到严格的控制
新英语课程标准明确指出,在基础教育阶段。英语课程的总体目标是培养学生的综合语言运用能力。而综合语言运用能力的形成建立在学生语言技能、语言知识、情感态度、学习策略和
酸性镀锡溶液通常采用絮凝剂定期净化处理,加入量视镀液的浑浊度而定。但有时因为无法停工或为了减少处理成本等因素而过度延长处理周期,使得镀液逐渐恶化,此时再处理,不仅耗
针对在铝合金电镀前处理中使用的硝酸退锌工艺气体挥发性大、对人体危害大等问题,介绍了一种环保退锌工艺。该工艺配方组成为:10mL/L浓硫酸、50g/L退锌剂。从退锌效果对比和镀层
案例分析:片段:内容,足球。背景:在足球课上,学生进行分组比赛,结果,发现个别学生没有队伍愿意要,究其原因,是该同学技术一一般……
邓小平的辩证法智慧与思维艺术,是一座思想宝库.它根源于中国优秀文化传统、马克思主义和毛泽东思想,又有所推进和创造.它有崭新的视角和独到的切入点,以世界为纬,以历史为经
计算机基础已成为中等职业学校各类专业学生必修的一门基础学科课程之一,是学生学习计算机入门的基础课。该门课程的教学方法的现状和对传统的计算机基础课课堂教学模式、方法
现在的学生思维活跃,但解题能力差,而且不好管,不好教,在座的都是一线教师,都有同感。那么在新课标下我们如何进行初中物理教学设计呢?
小学英语课程的目标是:激发和培养学生学习英语的兴趣,树立自信心,养成良好的学习习惯,主动参与,自主学习,培养合作精神,使学生掌握一定的英语基础知识和听说读写技能,形成一定的综合
化学实验直观、生动,充满了未知和神秘,会使初接触化学的初中生很感兴趣,但这种感知兴趣和操作兴趣停留在浅层次上,很多学生抱着看热闹的思想,缺乏思维的深度和广度.我们通过