高一函数学习解题技巧探讨

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期刊
2001年7月国家教育部基础教育司颁布的(实验稿)在第二学段明确提出“学习略读,粗知文章大意”要求,目的是让学生从小学会略读的方法,养成良好的略读习惯,适应未来社会对人才
美术学科时学生成长的重要性和特殊性在很多美术教育研究中都有过探讨,同时美术学科的全面性和基础性学科特点要求我们教师尽量让全体同学都得到美术学习的机会和得以掌握“
期刊
体育活动可以培养学生的吃苦耐劳精神和审美观念、培养学生树立正确的成功观念、培养学生的集体观念、培养学生的自觉性和自制力.
在中学地理教学设计中应用任务分析,可以指导教师选择教学策略,解决如何教的问题。任务分析的一般程序有两个步骤:对教学目标进行学习类型的分类;根据学习类型,分析学习条件
【摘要】《语文新课程标准》指出:“现代社会要求公民具备良好的人文素养和科学素养,具备创新精神、合作意识和开放的视野”。这就要求教师必须有求新意识和进取精神,抛弃陈旧的、不适应新课改和创新意识的观念和方法,大力营造和改革课堂教学方法,创设一种和谐、融洽、宽松的教育环境,让学生在轻松愉快中体味和感受创新学法的益处和乐趣。  【关键词】转变 创新意识 利用创新思维 参与 创新实践能力  《语文新课程标准
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期刊
【摘要】 课堂是教学的主阵地,要提高课堂教学的时效,就要改革教学方法,针对学生的年龄特点,针对学生的认知能力,针对教材的特点,针对课文的内容,选择最优化的教学方法.指导阅读方法,发展创造性思维,发挥想象。  【关键词】 小学语文阅读课堂教学时效性  在小学语文阅读教学中,课堂提问是课堂教学组织不可缺少的环节,是促使课时目标达成的一种必不可少的教学手段。课程改革以来,通过对阅读教学的不断研究和探讨,