【摘 要】
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<正> 目前,我国的师专大多是在七十年代以后陆续建立和发展起来的。建校时,大多都仿照普通大中型高等学校的固有模式,既建立了图书馆,同时又在各个学科中设立学科资料室,并且
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<正> 目前,我国的师专大多是在七十年代以后陆续建立和发展起来的。建校时,大多都仿照普通大中型高等学校的固有模式,既建立了图书馆,同时又在各个学科中设立学科资料室,并且在学校的发展过程中,每设立一个新的学科,都要增设一个资料室。这种模式,在学校图书馆工作开展还不完善的情况下,对于保证和方便学科教师利用专业书刊从事教学和科研工作,确实起了一定的作用。但是,随着时间的推移,学校图书馆工作的日益完善,学科资料室在各种主客观的影响下,存在着不少难以克服的弊端,其具体表现在以下的几个方面。
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