【摘 要】
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为营造宽松、和谐、自由的学习环境,尽可能使每一位学生的学习自主性得到发挥,个性得到张扬,以体现“教育要以人的发展为本”的新的教育理念——“合作学习”方式受到教育工
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为营造宽松、和谐、自由的学习环境,尽可能使每一位学生的学习自主性得到发挥,个性得到张扬,以体现“教育要以人的发展为本”的新的教育理念——“合作学习”方式受到教育工作者的普遍关注。“小组讨论”实施教学情况的调查,我发现目前
In order to create a relaxed, harmonious and free learning environment, as much as possible so that each student’s learning autonomy be given play, individuality has been publicized in order to reflect the “education should be based on human development-based ” new educational philosophy - “Cooperative learning ” approach by the education practitioners of universal concern. “Panel Discussion ” investigation of the implementation of teaching, I found that at present
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一、“工作报道”概念的提出 “工作报道”，在大学的新闻课堂上恐怕不能成为一类体裁，也不能成为一类特定的新闻品种。但在新闻采写实践中，上至国家级媒体，下至地市级党报，自觉不自觉地都把它看成了一个类别——一个必须要报道然而又难于得到读者认可的种类。 在操作习惯中主要包括会议报道、领导活动报道、成就报道、党委政府中心工作报道、“五一”、“七一”人物报道等内容的“工作报道”，之所以成了一个类别，主
摘 要：小学作为现代义务教育教学的基础阶段，内部教学手段和方法需要真正予以重视和关注，创新和完善内部教学技巧，保证学生有效学习和成长，以小学语文内部教学实践为例，分析应用有效教学方法保证小学语文教学有效性的有效策略，实现对学生的有效培育。 关键词：情景教学法；小学语文；作用 学生对于学习内容的有效了解和汲取主要在学校内部对于学习课程的有效汲取和掌握，通过各类教学课程和教学方法的辅助参与，真正保
为探究吕家坨井田地质构造格局,根据钻孔勘探资料,采用分形理论和趋势面分析方法,研究了井田7
尤金奥尼尔在《毛猿》中,通过描述主人公杨克走向死亡的悲剧,体现现代社会的冷酷,残暴,和现代人没有归宿的境地的困扰.本文分析了杨克走向死亡的心路历程,从新的视角阐述杨克
高效课堂是当下教育界讨论的一个热点词汇.在此,立足于初中数学教学实际情况,以“借助信息技术打造高效课堂导入”“借助信息技术打造高效知识讲解”及“借助信息技术打造高
尤金·奈达是当代西方翻译理论语言学派的创始人之一,奈达的翻译理论对翻译界的影响是有目共睹的.他运用现代语言学的理论对翻译过程中涉及的问题进行系统研究,为翻译实践提
“因数与倍数”的知识，一直是小学数学教材中的重要内容，也是小学数学教学的难点。今年，我所带的学生升入五年级，我也就随着介入了五年级数学的教学中，进而在教学中涉及了“因数与倍数”的问题。教学最大公因数和最小公倍数时遇到了困惑。 第一单元“倍数与因数”时，学生学习了利用乘法算式找因数，在第三单元教学最大公因数和最小公倍数时求公因数时课本给出的方法是列举法。以找12和18的公因数为例，先用想乘法算式的
新课程倡导“为了每一个孩子的发展”.实现这一点需要从以下方面入手:恰当使用形成性评价,让不同的生命个体得到应有的发展;精心设计,让生命在课堂学习中延伸;让教学充满人文
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摘 要：小学中高年级不再像是低年级学生那样只接受基础性教学，而是要加强学习知识时的逻辑性培养，能够自主进行知识的分析和解答，基于元认知视角对这种逻辑性培养成为教学的重要方式，将以语文教学为例对此进行分析。 关键词：元认识；逻辑；语文 在20个世纪70年代，美国著名的心理学家弗拉维尔提出了“元认知”，元认知作为一种专业术语是指学生通过鼓励自己努力学习，及时调整学习进度，调节自己的学习能力，来完成