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徐汇区劳动技术周连续4天的教学，课堂容量大，学生吸收消化时间短。CAXA实体设计班级经常是由同一年级的不同班级成员组成，如何让本班成员快速熟悉，相互融合，有效发挥团队协助？如何启发学生的设计灵感？如何引导学生的设计品味和眼光？等等这些问题体现了教学过程中导人新课环节的重要性。
利用团体心理辅导游戏导入新课——CAXA实体设计教学案例
【摘 要】
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徐汇区劳动技术周连续4天的教学，课堂容量大，学生吸收消化时间短。CAXA实体设计班级经常是由同一年级的不同班级成员组成，如何让本班成员快速熟悉，相互融合，有效发挥团队协助？如何
【机 构】
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上海市徐汇区青少年活动中心
【出 处】
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科学教育
【发表日期】
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2012年4期
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