【摘 要】
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长期以来，在中学语文教学内容组成中，文言文是一个不可忽视的重要要素。大部分专业的基层教师都会给予高度关注，不过获得的成效并不理想。从现实角度来看，文言文教学存在不少问题。对此，将拓展阅读与文言文教学全面融合，有利于激发学生的学习兴趣，并逐步提高阅读教学水平。接下来，我们以此为研究话题，对其应用效果展开全面概述与解析。
【机 构】
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湖南工业大学 湖南 株洲 412008
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长期以来，在中学语文教学内容组成中，文言文是一个不可忽视的重要要素。大部分专业的基层教师都会给予高度关注，不过获得的成效并不理想。从现实角度来看，文言文教学存在不少问题。对此，将拓展阅读与文言文教学全面融合，有利于激发学生的学习兴趣，并逐步提高阅读教学水平。接下来，我们以此为研究话题，对其应用效果展开全面概述与解析。
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