【摘 要】
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“对顶角相等”本是九年义务教育阶段人教版教材七年级下册的内容，拿出来放在这里讨论，可能相当一部分老师会很诧异，觉得小学阶段不可能有。我们不妨来对小学数学人教实验版（2001）教材和人教2011版教材的这一单元做一对比。 通过对比，教师可以发现两种教材都有这种题型，而且修订完善后的人教2011版教材在已有的基础上延伸地保留了它，可见这种题型在新课程中所占的地位。那在實际的教学中如何讲解呢？一、强化
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“对顶角相等”本是九年义务教育阶段人教版教材七年级下册的内容，拿出来放在这里讨论，可能相当一部分老师会很诧异，觉得小学阶段不可能有。我们不妨来对小学数学人教实验版（2001）教材和人教2011版教材的这一单元做一对比。
总之，“对顶角相等”这类练习题是小学与中学平面几何的有效衔接，也是有关几何解决问题的一种典型方法。本单元还增加了同弧所对的圆周角相等的这种练习题，如上图所示，所以可以称得上是对中学知识的一种预设，一种铺垫。
（河南省新乡市第一铁路小学 453000）
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【摘要】本文对“比比和朋友”课程的由来及发展、内涵、特点及其价值等作了系统介绍。研究者认为，“比比和朋友”课程对我国幼儿心理健康教育课程目标、内容以及方法选择等具有启示意义。 【关键词】“比比和朋友”课程；幼儿心理健康教育课程；启示 【中图分类号】G619 【文献标识码】A 【文章编号】1004-4604（2017）10-0048-04 一、问题的提出 1946年，世界卫生组织（WHO）在
【摘 要】数学教学，应给学生提供从事数学活动的机会，放手让学生动手操作、自主探究、合作交流。这样，既培养了学生的探究意识，发展学生探究能力，又能很好地让学生理解与掌握所学数学概念。 【关键词】认识 测量 探究 交流 在教学过程中，如果我们能从学生的角度出发，把学习的主动权还给学生，给学生提供从事数学活动的机会，放手让学生动手操作，自主探究，这样就可以既培养了学生的探究意识，发展学生探究能力，又
1963年深秋的一天，在广岛纪念医院内，一个28岁的男子愁容满面，虽然他的儿子降生了，但却没有给他带来幸福，因为这是一个头颅畸形的婴儿。医生忧虑地说，就算手术成功也会智能不足。 他心碎了，心想这种儿子不如不要，在手术时竟暗自祈祷手术失败。他曾一度想把奶水换成糖水，让自己的骨肉自然衰竭而死。然而，头颅残疾的婴儿偏偏极其顽强地存活了下来。 极度痛苦中，他想到了逃避，就一个人去非洲旅行。旅途经过一个
【摘 要】数学教学要扎根于学生的学习基础和生活经验。除了要考虑所教内容的显性知识，更要充分挖掘教学内容蕴含的数学思想方法，并重视数学知识之间的联系，加强数学思想方法的渗透，注重用数学思想方法来指导和带动具体知识内容的教学，从而让学生在意义理解中建构知识。 【关键词】数学思想 除法 线段图 【教前思考】 “植树问题”是人教版教材五年级上册“数学广角”的教学内容，本节课应向学生渗透建模、数形结合
习题是教材的重要组成部分，习题教学是课堂教学中不可忽视的重要环节。通过练习既可以使学生牢固地掌握知识，形成熟练的技能、技巧，还可以在潜移默化中渗透数学思想方法，促进学生数学思维能力的提高。但目前的课堂教学中，对教材习题机械处理、浅显教学或任意改动、盲目拓宽的现象多有存在。那教师应怎样合理使用课本习题，提高习题的有效性呢？下面笔者以课本习题的教学为例谈一些个人的看法。 苏教版小学数学六年级上册第8
2010年12月10～11日，首届流动儿童学前教育发展论坛在北京师范大学隆重召开。来自全国的500多位代表参加了本届论坛。 在《国务院关于当前发展学前教育的若干意见》(国发[2010]41号)等文件明确要求大力发展学前教育的春风中，流动学前儿童的受教育权受到了进一步关注。为流动学前儿童提供学前教育服务，不仅可以帮助进城务工人员解决看护和教育孩子的后顾之忧，更好地解放生产力，而且有助于为流动儿童的
【摘 要】平均数是“统计与概率”教学重要内容之一，如何帮助学生既能掌握计算平均数的方法，又能真正理解平均数的概念，一直是教师追求的方向。俞正强老师执教的“平均数”一课，从探平均数数理之源入手，挖掘出平均数“代表了”数学本质，在此基础上寻找平均数算法之根，巧妙解决了算理与算法的融合，为后继拓展平均数运用之路奠定了坚实的基础。 【关键词】平均数 数理 算法 运用 平均数是分析数据的重要工具之一，小
“图形中的规律”是北师大版综合与实践活动课的一个内容，第三版数学教材将其安排在四年级下册，第四版则安排在五年级上册。在该课内容的教学时，教师一般采用两种形式，一种是探究型——先出示图1，布置小组合作的探究任务：从摆第一个三角形开始，一边摆一边记录，寻找三角形的个数与小棒根数之间的关系，再放手让学生探索、交流。另一种是自学型——先让学生看书，再是教师追问。无论是哪一类，所得到的规律几乎是书中有什么，
今天，大名鼎鼎的猪八戒，来到天庭第一整容医院打算整容。你们肯定很好奇猪八戒为什么要整容？让我来告诉你们吧！原来呀，唐僧师徒四人自西天取经回来之后，可谓功成名就、名扬四海！这不，前两天八戒又收到江苏卫视的一封邀请函。当得知江苏卫视邀请他去演出，别提有多开心了！ 可是没过一会儿，他又愁眉苦脸地想：我长得太丑了，会不会吓到台下的人呢？算了，我还是去整容吧！ 于是，八戒今天兴奋地来到整容院。整
【摘 要】小学数学小课题研究的开发设计与实施策略研究，旨在提升学生动手能力，培养学生数学与生活的联系意识，让学生感受数学好玩。以“卷纸有多长”教学为例，从“发现问题—收集信息—实践研究—总结反思”四方面展开实践研究，让学生发现生活中有许多数学问题，感受到数学是好玩的，进而提升学习数学的动力。 【关键词】小课题；实践研究；卷纸有多长 《义务教育数学课程标准（2011年版）》指出：“有效的数学活动