【摘 要】
：
针对小学生认知力较弱、学习能力不足、自控能力欠缺的阶段性年龄特点，以及爱思考、好表现、有较灵活的思维和较强烈的求知欲等心理特征，依据教材及教学方法的要求，我在课题实施
论文部分内容阅读
针对小学生认知力较弱、学习能力不足、自控能力欠缺的阶段性年龄特点，以及爱思考、好表现、有较灵活的思维和较强烈的求知欲等心理特征，依据教材及教学方法的要求，我在课题实施的过程中本着从实际出发，循序渐进，照顾个体差异、促进全面发展的原则，在学生学习的不同阶段提出了由浅入深的预习要求，逐步形成了相对稳定的有效预习模式。
其他文献
工读学校的老师要成功教育转化学生，必须要设法让学生接纳老师，建立和谐的师生关系，并不断寻找特殊的教育方法，做到多倾听，了解学生的内心世界及思想动向；多沟通，让师生之间相互信任
摘要：应用题是小学数学教学阶段的一个难点，是学生最难理解及分析的内容，所以就要求我们在教学中联系生活实际，与学生的生活实际相结合，正确的应用数学的规则，让学生轻松快乐的学习。 关键词：小学应用题思索 培养学生解答应用题的能力，是使小学生能够运用所学数学知识解决简单实际问题的基本手段和重要途径。因应用题反映了周围环境中常见的数量关系和各种各样的实际问题,需要用到不同的数学知识来解答，通过解答应用
小学数学课程的教学中，老师通过信息技术对知识形成过程进行演示，能够让学生在学习的过程中掌握知识形成的一般规律，将一些抽象的概念和公式形象地展示给学生，进而达到提升教学效
在毛主席革命路线指引下,在全面贯彻执行农业“八字宪法”的同时,狠抓以种子工作为中心的群众性科学实验运动,使我国的水稻育种工作取得了较大的进展.特别是无产阶级文化大
研究背景： 门脉高压性胃病（Portal hypertensive gastropathy，PHG）是门静脉高压所致的胃黏膜因充血、水肿、糜烂，呈马赛克或蛇皮样改变的一种疾病。临床多表现为反复或持续少量
【摘要】随着现代教育技术的发展，以计算机为主的现代教育技术被广泛运用到课堂教学中，并成为现代教学中不可缺少的一项教学内容。它所具有的新鲜性、直观性、趣味性、多样性越来越适宜课堂教学。在教学中合理科学地运用现代教育技术可以把景致、呆板的文字、画面转化成鲜明的视觉、听觉、动感形象，容易激发学生学习兴趣，突出教学重点和难点，增加课堂密度，同时还可以培养学生的理解能力和创新能力，从而提高课堂教学效率和教学
一、应该把全部棉杆皮都剥下来 棉桿皮的重量约占棉株全重的三分之一,棉桿皮中含有30—40%的纤维,这种纤维与麻类似。粗制的纤维可作绳索、麻袋、包装布皮,垫褥及各种填充胎
摘要：时代在呼唤着教师，应尽快地适应新旧课程的过渡，本文就此对农村高中数学教学环节，结合实际情况，引导学生积极主动地学习，培养学生自主探索，提出自己的一些有效的方法和措施。其中包括如何更新教学观念、激发学生学习兴趣，如何创设适合学生的教学情境，以及自己在教学中的一些体会和做法。 关键词：新课程标准，数学教学，教学观念，研究性学习。 新课程标准下的数学教学方式、教学方法是广大数学教师关心的问题
粒重是决定禾谷类产量的重要因素之一。可以认为粒重决定于籽粒日平均增长率与成熟需要的时间。根据最近报导,籽粒日平均增长率,当成熟期温度升高时略有增加。但成熟期的长
以学生为中心是教育教学的根本出发点，也是全面推进素质教育，进行教学改革，提高教学质量的必要条件。初中思想品德教师在教学过程中要开展形式多样的教学活动，创造平等和谐的师生