【摘 要】
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日本教育社会学家永井道雄曾说：“办好教育的关键，第一在教师，第二还在教师。”联建小学多渠道、多层面强化心育教师的学习和培训，保证了学校心育工作的可持续发展。 开展团队培训。学校注重对班主任进行心理健康教育的系列培训工作，召开主题培训、研讨会等，使班主任充分认识到心理健康教育的重要地位和作用。请区心理咨询师、区心理健康教育教研员以及上海儿童医院博士等，为老师做专题讲座。特邀华东师范大学科教仪器厂的
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日本教育社会学家永井道雄曾说：“办好教育的关键，第一在教师，第二还在教师。”联建小学多渠道、多层面强化心育教师的学习和培训，保证了学校心育工作的可持续发展。
开展团队培训。学校注重对班主任进行心理健康教育的系列培训工作，召开主题培训、研讨会等，使班主任充分认识到心理健康教育的重要地位和作用。请区心理咨询师、区心理健康教育教研员以及上海儿童医院博士等，为老师做专题讲座。特邀华东师范大学科教仪器厂的相关工作人员，对学校“青年教师成长团”的老师们进行针对性、系统性的培训等。
深化课题研究。学校于2011年申报市区级课题“学科学习中学生成功心理培育的实践与研究”批准立项，2012年学校被确定为全国教育科学“十二五”规划课题“基于测评与改进视角的课堂心理环境研究”项目学校。通过课题实施，构建《小学生心理健康意识测评与心理保障分析系统》和《小学生心理健康教育课程系统》。
目前，学校已有两位教师取得国家中级心理咨询师资格证书，并成长为区级骨干教师、区“教坛新秀”。教师普遍掌握心理健康教育相关知识，并能在工作中很好地应用，真正成为学生成长的引路人。
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从上个学期开始，广西博白县亚山镇大禾学校幼儿园中班的小朋友陈文武，再也不用早早起来赶着去上学：因为幼儿园就在村里头，只有几分钟的路程。 说起这事，负责接送陈文武的78岁老人陈业辉笑着说：“以前，得到离家很远的民办幼儿园上学，接送很不方便，而且幼儿园设施不全，教学质量不好；如今，村里办起了幼儿园，离家近、条件好，孩子在这样的环境中学习，我们很放心……” 以往，博白县各村尚未建有幼儿园，不少孩子需
2014年暑假，江西教育期刊社少儿活动中心面向小学生推出了两期以“快乐成长”为主题的军事夏令营活动。活动目标是培养孩子们“自律自信、坚强独立”的精神和能力。校外教育有着丰富的内涵和形式，可以生动、活泼，甚至不拘一格，尤其是在活动和体验中展现教育的魅力，是学校教育也是家庭教育的补充和外延。这次夏令营以军事训练为主线，贯穿了文学、体育、艺术、礼仪、生活等多项内容，在短短的7天时间里，孩子们收获了一串童
由于受经济、交通等条件的限制，对很多农村孩子来说，参加课外兴趣班、培训班是个奢侈的事。放学回家，孩子们经常寸步不离地“盯”着电视，课外生活十分贫乏。相比城市里的孩子，农村孩子们对少年宫的渴求更为迫切。 今年5月开始，昆明市西山区龙潭小学500多名学生不出校门就可以免费进入学校的乡村少年宫，学习自己感兴趣的技艺。刺绣、书法、音乐等22个丰富多彩的技艺班让昆明市西山区龙潭小学500多名学生喜出望外。
【摘 要】本文基于赣州地域特色，并以通天岩石窟为例，从产品设计角度出发，对赣州地域特色旅游纪念品设计进行了深入的研究，提出了适宜的设计理念和设计原则。 【关键词】旅游纪念品 设计原则 设计理念 旅游纪念品是旅游商品的核心部分，在旅游产业链中扮演着重要的角色，直接关系到旅游景区的品牌宣传和经济效益。据相关数据显示：“发达国家旅游纪念品经济收入占旅游总产值的40%～60%，在一些以购物为主的旅游经
【摘 要】高效课堂的实施首先就是要建立合作小组，小组建设的好坏直接关系到高效课堂的成效。建设好一个小组，培训好一个小组会给高效课堂带来事半功倍的效果。组长是一个管理者，无论是在学习还是在生活方面的作用都很关键。小组评价是对全组学生表现的一种肯定，也是一种鼓励。 【关键词】高效课堂 小组 培训 组长 评价 实施高效课堂以来，我们平都二小以四年级为试点年级已经进入课改第二年了，今年已经全校铺开，我
【摘 要】《初中数学新课程标准》指出：教师应该充分利用学生已有的生活经验，引导学生把所学的数学知识应用到生活、生产实践的现实生活中，以帮助学生体会数学在现实生活中的应用价值。怎样将数学课堂回归生活，将数学知识与学生的生活实际联系，使数学问题生活化、生活问题数学化。 【关键词】生活情景 生活实践 数学语言 数学是一门研究数量关系和空间形式的科学。在传统的数学教学中，教师往往只重视数学知识的传授，
【摘 要】当下在很多家庭中颇为流行的亲子阅读图画书活动，不仅有助于增进亲子感情、提高幼儿语言能力阅读外，还可以成为幼儿家庭亲子教育的良好途径。图画书是宝宝们最初见到的书，也是人生中最重要的书。对于图画书的阅读图画书的阅读是一个复杂的心理过程；是一个不断建构的过程；是一种理解与对话的过程。因此在家庭中亲子阅读显得尤为重要，家长指导下自主阅读图画书，并与其交流。长期以此让阅读便成为一种不可缺少的习惯，
教育部门如何简政放权？改革的思路是什么？改革的切入点和突破口在哪儿？这是当前改革到了攻坚期、深水期背景下亟待研究和破解的一个重大课题。 一、转变教育管理方式是简政放权的突破口 《国家中长期教育改革和发展规划纲要》（下文简称《纲要》）明确提出，“推进政校分开、管办分离”要求“以转变政府职能和简政放权为重点，深化教育管理体制改革、提高公共教育服务水平”。因此，全方位简政放权、管办评分离就是改革的思
联建小学按照“以人为本，促进发展，立足教育，重在预防”的工作理念，使心理健康教育常态化，既在平时的教育教学中扎扎实实推进心理健康教育工作的开展，又通过多种渠道、方式对不同年龄层次的学生进行心理健康教育的指导，帮助学生提高心理素质，健全人格。 将心理健康教育纳入教学计划。学校将心理健康教育课程纳入教学计划。在三年级实施每周一节心理健康教育活动课。学校于2011年始在一年级结合“快乐活动日”开设主题
心理健康教育是素质教育的重要组成部分，是培养高质量人才的重要环节。《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年》明确提出，要加强心理健康教育，促进学生身心健康、意志坚强。苏联著名教育家苏霍姆林斯基说过：“一个好的教师，是一个懂得心理学和教育学的人。”同样，一所优质学校，必是教学质量和德育尤其是心理健康教育两手抓、两手硬的学校。上海市普陀区联建小学正是这样一所心理健康教育的品牌示范校。