高校不同年级在校学生对图书馆的信息需求与服务创新探讨——以重庆学院为例

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文章通过问卷调查和统计分析方法,以重庆文理学院大一、大三年级852名学生图书馆信息需求调查统计数据为例,分析了他们的信息需求差异,提出了地方高校图书馆信息服务创新策略。 Through questionnaire survey and statistical analysis, taking the survey of information needs of 852 students in freshman and junior year of Chongqing University of Arts and Sciences as an example, this paper analyzes the differences in their information needs and puts forward some innovations in information service innovation strategy for local university libraries .
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