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课程标准指出,语文教学要引导小学生充分认识民族文化的博大精深,升华他们的文化认同感与社会责任意识。《论语》作为一部圣贤经典,给后人的启迪和价值是说不尽的。诵读经典,更多的应是一种情感的、民族性格的熏陶。
善用圣贤之言,滋润儿童心灵——把握《论语》诵读中的教育契机
【摘 要】
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课程标准指出,语文教学要引导小学生充分认识民族文化的博大精深,升华他们的文化认同感与社会责任意识。《论语》作为一部圣贤经典,给后人的启迪和价值是说不尽的。诵读经典,
【机 构】
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湘潭县云龙小学
【出 处】
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科教导刊:电子版
【发表日期】
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2020年1期
【基金项目】
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湖南省教育学会“十二五”科研课题,课题批准号XTJK015AJJ004
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