【摘 要】
:
请下载后查看,本文暂不支持在线获取查看简介。
Please download and view, this article does not support online access to view profile.
论文部分内容阅读
请下载后查看,本文暂不支持在线获取查看简介。
Please download and view, this article does not support online access to view profile.
其他文献
请下载后查看,本文暂不支持在线获取查看简介。
Please download to view, this article does not support online access to view profile.
一堂课要使学生听有兴趣,趣中促学,学有所思,思有所得,就要求教师在45分钟内充分调动学生学习的积极性,激发其旺盛的求知欲,使其始终处于“愤”和“悱”的学习心理状态。实现此目的,不失时机的巧设情境,籍以调控注意力的“集中”与“分散”,气氛的“紧张”与“轻松”,节奏的“密”与“疏”,“难”与“易”的对立统一等,无疑是有效途径。这既是一种教学方法,又是一种教学艺术。 一、以“趣”设境 兴趣是
2019年1月9日,烟台经济技术开发区召开新闻发布会,详细解读《关于推动落实<中韩(烟台)产业园建设实施方案>的意见》(以下称《意见》),提出了中韩(烟台)产业园建设的具体方案。这是开发区贯彻落实国务院《关于同意设立中韩产业园的批复》和山东省《中韩(烟台)产业园建设实施方案》的重要举措。 国家使命,烟台发展新契机 共建中韩产业园是中韩两国领导人倡议、中韩自贸协定确定的重要合作内容。推进实施好中
为探究吕家坨井田地质构造格局,根据钻孔勘探资料,采用分形理论和趋势面分析方法,研究了井田7
2017 年是伟大的文学家、思想家、剧作家汤显祖逝世400周年.“临川四梦” 即《紫钗记》、《牡丹亭》(又名《还魂记》)、《南柯记》、《邯郸记》,是他留给中外戏剧史的不朽之
为探究吕家坨井田地质构造格局,根据钻孔勘探资料,采用分形理论和趋势面分析方法,研究了井田7
“阳光语文”的提出是多种先进的、科学的教育理念融合,为学生构建了真实的、开放的、快乐的学习过程,让学生在“阳光语文”课堂中健全人格、熏陶品质,具有重要的价值.基于此
为探究吕家坨井田地质构造格局,根据钻孔勘探资料,采用分形理论和趋势面分析方法,研究了井田7
自新课程实施以来,我们的课堂变得热闹了,课堂上看到的都是林立的手,这说明我们的孩子胆子大了,敢说了,会说了。但是,我们同时也观察到这样的现象:我们的孩子不善于倾听。不善于倾听并不是与生俱来的,而是在后期由于没有养成一个倾听的习惯导致的。要想学会倾听,就必须培养学生良好的倾听习惯。那么我们如何根据学生的年龄、心理特点在语文课堂上奏响学生倾听的乐章呢? 一、教师以身作则,让学生会听 学生的
煤矿开采过程中为考虑瓦斯、行人、设备等综合因素,采区准备巷道布置方式,就发展为四条上(下)山的局面,此设计工程量大,投产慢,费用高,为解决此矛盾,减少采区上(下)山数量,减