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统编小学《道德与法治》教材的结构、栏目、范例、呈现，关注生活、反思生活、超越生活、回归生活，利学易教。读懂教材n“走近生活”的理念，明确新教材编写中的努力与超越，激活学生的自我发展“活性因子”，理解个体与生活的文化意义，是一线教师设计n出严谨、有效、有创意的微课的前提。
围绕“走近生活”，精准设计微课n——以小学道德与法治《公民意味着什么》一课教学为例
【摘 要】
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统编小学《道德与法治》教材的结构、栏目、范例、呈现，关注生活、反思生活、超越生活、回归生活，利学易教。读懂教材n“走近生活”的理念，明确新教材编写中的努力与超越，激活学生的自我发展“活性因子”，理解个体与生活的文化意义，是一线教师设计n出严谨、有效、有创意的微课的前提。
【机 构】
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义乌市香山小学 浙江义乌 322000
【出 处】
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新教育时代电子杂志（学生版）
【发表日期】
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2021年5期
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