【摘 要】
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为顺应现代教育的发展,学校进行了将近三年的小班化教学,改变了过去以“教师为中心”的传统教学观念,树立了“面向全体学生,突出学生主体,促进学生发展”的新的教育理念,将新
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为顺应现代教育的发展,学校进行了将近三年的小班化教学,改变了过去以“教师为中心”的传统教学观念,树立了“面向全体学生,突出学生主体,促进学生发展”的新的教育理念,将新课程标准的精神落实到具体的行动之中,避免教学的滞后性和盲目性。从五个方面阐述了新课改理念下小班化教学的感悟,随着小班化英语教学改革的推进,对它的研究工作显然有其现实指导意义。
In order to comply with the development of modern education, the school conducted small-class teaching for nearly three years and changed the traditional teaching concept of “teachers as the center” in the past. It established a system of “facing all students, highlighting the main body of students and promoting the development of students ”The new concept of education, the spirit of the new curriculum standards into concrete actions to avoid the teaching of lag and blindness. From five aspects, it expounds the perception of small class teaching under the new curriculum reform concept. With the advance of small class English teaching reform, its research work has obvious practical significance.
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感受与判断,冲动与抑制,情感与理智,体验与表现,任何一个有着丰富的舞台实践经验的表演艺术家,都会证明它们贯串于演员创造人物形象的全过程。换言之,在演员与角色之间,始终
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美国学者Jahangir等研究认为,房颤伴随器质性疾病可以加速房颤的进程并可增加房颤的并发症,老龄或高血压均可增加血栓栓塞风险。
American scholar Jahangir and other stud