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怎样切实可行地布置好数学作业,实现“轻负高质”是每位教师所期望的.本文就作业小结式评语化进行了有益的尝试,有效地激发了学生的学习兴趣,促进了学生积极的思维,发挥了学生的主体作用,优化数学学习方式,加强了师生交流沟通,提高了课堂教学效果.
习题小结式批改评语化———我在数学作业批改中的有益尝试
【摘 要】
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怎样切实可行地布置好数学作业,实现“轻负高质”是每位教师所期望的.本文就作业小结式评语化进行了有益的尝试,有效地激发了学生的学习兴趣,促进了学生积极的思维,发挥了学
【机 构】
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固安县第一中学 河北 廊坊 065500
【出 处】
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读写算（教育教学研究）
【发表日期】
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2012年24期
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