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【摘要】
信息技术如何更好服务初中语文阅读教学
【摘 要】
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【摘要】 利用信息技术服务初中语文阅读教学，创设教学情景，激起学生阅读兴趣;引发情感共鸣，加深学生阅读感受;拓宽阅读视野，培养学生阅读素养;引发创造灵感，提高学生写作水平。 【关键词】 信息技术 语文阅读教学 服务创新 【中图分类号】 G633.3 【文献标识码】 A 【文章编号】 1992-7711（2019）04-182-01 0 《全日制
【出 处】
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中学课程辅导·教育科研
【发表日期】
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2019年4期
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【摘要】 在小学班级管理和教学过程中，师生之间的有效沟通显得尤为重要，同时，这也是许多老师经常面对而又为此困惑的一个问题。一次成功的沟通，就是一次成功的教育。教育的问题在很大程度上是沟通的问题。我们必须懂得并善于运用师生沟通的艺术，与学生建立良好的人际关系，在沟通过程中，使学生受到情绪上的感染，思想上的震撼，心灵上的启迪。积极聆听使我们更准确地了解学生的真实状态，更理解学生的内心需要，也使学生感受
【摘要】教师可以称之为人类灵魂的工程师，在社会发展中起着不可替代的重要作用。近些年随着我国新课程改革的不断深入发展，对于教师的要求不仅仅停留于教学能力，同时还要注重教师师德的建立。作为教师除了具备强大的知识储备，还需不断加强自身道德修养。教师的道德修养将直接影响学生，为了进一步立德树人，教师要积极探寻师德构建路径，教师师德并不是天生的，而是要经过后期坚持不断的实践学习构建的。对此为了更好地构建教师
【摘要】经过三年的初中生活， 对高一新生来说提出了更高要求，高中阶段的知识体系、课程的设置、思维水平与初中阶段有着很大的不同，三年的高中生活，要想成为一名优秀的高中生，必须从高一抓起，并且大量的数据可以证明，高中三年的发展主要看高一，高一的学习是整个高中阶段的关键点同时也是转折点，因为学习方式、思维习惯和知识结构往往总是在高一形成，高一阶段的学习生活起着重大、决定性的作用。本文主要是通过对初高中数
【摘要】 随着教育事业的逐步发展，微课作为一种新型的教学模式逐渐登上教育舞台。微课教学并不是采用师生面对面教学的方式，而是采用视频模式来进行教学的，视频方式相较而言能让学生最充分的理解教师讲解的知识。基于此，本文从设计微课教学内容，提高初中信息技术教学效率、重视学生实践教学，增强初中信息技术教学效果、设置互动教学活动，培养初中学生信息技术能力三个方面探讨初中信息技术基于微课的教学设计，从而致力于提
【摘要】 随着当前新课标要求高中学校要以培养学生全面素质为基础开展相关的教学活动，为了促进学生的全面发展，高中体育教师应当明确自身的职责对学生开展针对性的训练，不仅有利于学生身体素质的提高，还有利于学生在体育运动中能够有效地缓解内心的压力，为了提高课堂教学效果，教师要在高中体育教学中运用分层教学法来开展课堂教学，保证每个同学都能够积极的参与到课堂学习中。 【关键词】 分层教学法 高中体育 教学
【摘要】伴随新课改的普及，高中历史学科的教学重心发生转移。除了传授历史知识外，要注重历史综合能力的培养。史料是一种重要的教学资源，将其融入历史课堂，可激发学习兴趣、拓展学生眼界、提升辨析能力。本文就如何在历史课堂开展史料教学进行研究，旨在促进学生的良性发展。 【关键词】高中历史;史料教学;实施策略 【中图分类号】G633.51【文献标识码】A【文章编号】1992-7711（2020）30-13
【摘要】环保是当前的一大热点，而生物教学在培养学生环保意识方面有着一定的优势。但是受传统教学的影响，很多教师在开展初中生物教学的时候，会只顾着讲解理论知识，忽视了其中所蕴含着的环保教育。因此，教师需要将学生的环保意识的培养重视起来，促进学生的全面发展。本文从教学目标、实验活动、合作学习三个方面入手，阐述了学生环保意识在初中生物教学中的培养策略。 【关键词】初中生物 环保意识 培养 环保意识是参
【摘要】语文是初中阶段的一门主要课程，良好的语文素养对学生日后的发展有着至关重要的影响，广大初中语文教师一直在教学实践中探索有效的教学方法，希望能够提升课堂教学效率，同时促进学生语文素养的提升。作为一名初中语文教师，在自己教学实践中进行了探究和反思，同时获得一些感悟与认识，现将其表述如下。 【关键词】初中语文 教学效率 策略探究 1.巧用生活教育理念 语文是一门实用性较强的学科，《义务教育语
【摘要】构建初中数学高效课堂是每一位老师都需要考虑的重要问题。随着新课改的逐步深入发展，关于初中数学课堂模式的指导思想也有所改变。这就需要教师在备课时做好课程设计，使得教学模式多样化，丰富学习方式，改变传统枯燥的课堂。 【关键词】初中数学;高效课堂 【中图分类号】G633.6【文献标识码】A【文章编号】1992-7711（2020）30-024-01 在初中阶段，数学这门科目是让大多数学生都