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教师课堂语言不简洁,常常表现在三个方面:1.有口头禅,甚至很严重,比如啊嗯哦这个等出现的频率很高;2.提出一个问题,在学生还没有回答或者回答不出来时,又接二连三地换角度,看似变化其实是重复地提出同一个问题;3.学生回答后教师重复学生答案,并立刻现场评价.
教学语言啰唆成因及对策
【摘 要】
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教师课堂语言不简洁,常常表现在三个方面:1.有口头禅,甚至很严重,比如啊嗯哦这个等出现的频率很高;2.提出一个问题,在学生还没有回答或者回答不出来时,又接二连三地换角度,看
【机 构】
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江苏南通市天星湖中学
【出 处】
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语文教学通讯
【发表日期】
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2011年13期
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