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小学学生对知识理论的学习主要建立在兴趣与乐趣基础上，作为知识传授者的教师，除了对知识理论的传授，更要注重其能力与性格，以及整个身心的健康发展，所以在教学中，特别是在数学课程的教育中，必须将趣味放在重要位置，以乐趣吸引其兴趣，以兴趣带动学习。所以，实施趣味化教学，是数学教学的重要思路和必要举措。
浅谈小学数学教学中课堂的趣味化
【摘 要】
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小学学生对知识理论的学习主要建立在兴趣与乐趣基础上，作为知识传授者的教师，除了对知识理论的传授，更要注重其能力与性格，以及整个身心的健康发展，所以在教学中，特别是在数学课程
【机 构】
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甘肃省定西市岷县梅川中心小学
【出 处】
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都市家教（上半月）
【发表日期】
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2015年7期
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