【摘 要】
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学史使人明智,党史学习教育的意义尤为重大.在地理教育中融入党史学习教育有着辩证唯物论、唯物辩证法与实践认知论的哲学基础.在遵循客观真实原则、辩证批判原则和科学发展原则基础上,通过情境创设活化地理教育方式以浸润党的革命精神;通过角色扮演激活地理教育互动以继承党的光荣传统;通过问题探究优化地理教育过程以发扬党的成功经验;通过案例教学丰富地理教育内容以见证党的辉煌成就;通过研学旅行融入地理实践教育以践行党的实事求是.
【机 构】
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江苏省南菁高级中学,江苏江阴214437;西北师范大学教育学院,兰州730070
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学史使人明智,党史学习教育的意义尤为重大.在地理教育中融入党史学习教育有着辩证唯物论、唯物辩证法与实践认知论的哲学基础.在遵循客观真实原则、辩证批判原则和科学发展原则基础上,通过情境创设活化地理教育方式以浸润党的革命精神;通过角色扮演激活地理教育互动以继承党的光荣传统;通过问题探究优化地理教育过程以发扬党的成功经验;通过案例教学丰富地理教育内容以见证党的辉煌成就;通过研学旅行融入地理实践教育以践行党的实事求是.
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