论文部分内容阅读
精彩的新课导入,能营造气氛,使学生迅速进入学习情景;能激发兴趣,唤起学生的求知欲,诱发学生的创新思维.本文从借旧引新、创设问题情景、悬念激趣等方面进行阐述.
化学教学中的导语艺术
【摘 要】
：
精彩的新课导入,能营造气氛,使学生迅速进入学习情景;能激发兴趣,唤起学生的求知欲,诱发学生的创新思维.本文从借旧引新、创设问题情景、悬念激趣等方面进行阐述.
【机 构】
：
广西平南县平山镇初级中学
【出 处】
：
学园
【发表日期】
：
2010年16期
其他文献
小学作文教学是小学语文教学的难点,许多教师无从下手,教学模式单一,表现为:看要求--读范文--写作文--改作文--评作文.这种模式往往使学生思维局限于几篇范文而无法自拔,针对
学生是学习语文的主体,也应当是教学评价的主体,他们对现行的阅读测试题感受最真切,也最有发言权;阅读能力的核心元素是理解.面对学生阅读的现状,当前迫在眉睫的并不是“进一
语文课标中规定:九年课外阅读总量应在400万字以上.具体分解到小学各年段的目标是:小学1～2年级不少于5万字,3～4年级不少于40万字,5～6年级不少于100万字.“书读百遍,其义自见”,
朗读教学是小学语文阅读教学的重要组成部分,也是发展思维、发展认识的一条有效途径.中明确指出:各年级学生都要能用普通话正确、流利、有感情地朗读课文.然而在实际的教学中
本文主要就英语老师教学中存在的一人多班、事务繁琐的现状进行了探讨.希望能从英语课代表选拔、培养、激励等几个方面着手,切实可行地解决英语老师教学之外的难处,旨在集中
一语文教师要成为研究型教育者,必须具有整合能力现在的教育界的通病就是各人拿从前所学的抄袭过来传给学生.看他书房里书架上所摆设的,无非是从前读过的几本旧教科书.就是这
高校学生干部作为大学生中的一个特殊群体,除学生身份外,还担负一定的学生教育管理任务、行使一定的服务职能,虽然职位锻炼在一定程度上提高了自身素质,但多种压力使许多干部
建构主义理论对新课程化学教学的实施具有重要的指导意义,理解并运用建构主义学习理论能提高化学课堂教学的有效性,更好地实现三维教学目标.本文主要从化学习题教学的角度,说
高校学生辅导员队伍是高校教师和管理队伍的重要组成部分,高校辅导员队伍建设是关系到大学生成长成才和学校发展的重要因素.加强和改进高校辅导员队伍建设成为了一项重要的研