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在市场经济的社会环境下，对人才素质教育要求更高，它除了要求劳动者具有过硬的技术本领以外，还必须具备全面的综合素质。因此，高职院校必须根据自身的特点，确定学生素质培养的目标和要求，培养适应社会发展需要的技术人才。高职英语学科同样肩负着培养高综合素质人才的任务。如何将高职英语教学与素质教育相结合，探索出一种适合高职英语教学的人文模式，培养学生的跨文化交际能力和创新精神，是本文讨论的重点。