【摘 要】
:
摘要:信息技术的飞速发展使智慧课堂逐渐出现在大众的视野中,教师将各学科教学与智慧课堂巧妙地融合在一起,能有效提高学生的综合能力和学习效率。本文以小学二年级数学课本中的数学广角为例,探讨了在智慧课堂中开展小学数学有效教学的策略。 关键词:智慧课堂 数学广角 数学广角是教育改革后数学课本中出现的一种较为新颖的教学材料,它的设计体现了时代的特征,内容较为新颖,可操作性和灵活性较高,对于激发学生的学习
论文部分内容阅读
摘要:信息技术的飞速发展使智慧课堂逐渐出现在大众的视野中,教师将各学科教学与智慧课堂巧妙地融合在一起,能有效提高学生的综合能力和学习效率。本文以小学二年级数学课本中的数学广角为例,探讨了在智慧课堂中开展小学数学有效教学的策略。
关键词:智慧课堂
其他文献
摘要:阅读是英语教学的重要环节,是学生英语学习的基本技能。本文分析了当前高中英语阅读教学存在的问题,回顾了语篇分析理论指导英语阅读教学的可行性及相关研究成果,并从宏观和微观角度论述了语篇分析理论在高中英语阅读教学中的运用方法及教学效果。 关键词:语篇分析 高中英语 阅读教学 核心素养 美国语言教育家克拉申提出“输入假说理论”,阐释了语言习得的过程:“只要人们收到足够,可理解的语言输入,就可以习
图像处理软件Photoshop被大众认可,是有效的平面设计软件。在我校,《图形图像处理——Photoshop》作为计算机专业和数字媒体专业的必修课程,开设于中专二年级。本文根据提升中职计算机图形图像处理学习的有效性展开了一系列分析和论述。
摘要:随着教学改革进程的不断加快,突出学生的主体地位,充分发挥学生的主观能动性,逐渐成为各学科教师努力的重点。本文以初中音乐教学为例,探究了初中音乐教学中互动教学方法的应用,旨在提高学生的音乐学习效率。 关键词:初中音乐 互动教学方法 应用 在初中音乐教学中,如何有效落实互动教学方法成为教师研究的重点课题。不言而喻,互动就是指教师要在课堂教学中与学生进行广泛且充分地交流,还要发挥学生的主观能动
摘要:本文主要论述了如何打造基于现代教育技术背景下的精品课程,以期提高课堂教学的效率,为社会培养更多的人才。 关键词:现代教育技术 精品课程 建设 随着我国社会经济的蓬勃发展,教育事业在机遇和挑战中也面临着一些问题。近年来,我国的应试教育已经无法跟上时代发展的脚步,为分数而学的考试模式禁锢了学生的思维,让学生变得僵化、呆滞。因此,教师要改善教育中存在的诸多问题,舍弃不合理的教育制度,改善不合理
摘要:学校针对教师队伍的培养建设进行着反复揣摩与反思,并在实际培训工作中不断研究与探索,始终遵循着“以需定培、效益至上”的教育理念,并采取了“层次上递进、选择上自主、行动上研究、过程上持续、评价上多元这五项策略,使培训满足了新教师的成长需求,提高了新教师培训的实效性。 关键词:南京街第一小学 教师培训 南京街第一小学在教育现代化的春风中不断发展壮大。是一所名师、名生辈出的品牌学校。长期以来,学
在初中英语教学中,好的问题链设计可以提升学生的英语素养。但是在目前的初中英语教学中,问题链的设计还存在一些问题,如没有尊重学生的主体地位,问题链设计的层次性和联系性比较弱等。下面,笔者探究了问题链在初中英语阅读教学中的应用方法。 一、问题链设计中的缺陷 1.课堂主体不明确 初中英语课堂的主体是学生,所以初中英语阅读教学涉及的所有问题链应该以学生为中心。然而,在实际教学过程中,很多教师因为对学
道德与法治是初中的基础课程,是学生进入初中接触到的第一门思想政治理论课程。然而,受课程内容本身内涵深刻、理解难度大等因素影响,在学习过程中,很多学生认为课堂枯燥无味,这常常导致课堂教学效果不佳。为了提高初中道德与法治课程教学的效果,在课堂教学中融入生活情景,可以有效激发学生的学习兴趣,引导学生探究学习,进而帮助学生掌握课程的重难点内容。本文简要分析了生活情境在初中道德与法治课程教学中的价值,并探讨
摘要:阅读教学是初中英语重要的教学内容之一,既能有效培养学生的情感思维,又能进一步提升学生的创新创造能力,从而培养学生的核心素养。为此,本文针对在初中英语阅读教学中如何培养学生核心素养展开了相关探讨。 关键词:初中英语 阅读教学 核心素养 在初中英语阅读教学过程中,教师要想培养学生的核心素养,不仅需要教师创新与转变教学模式,还需要教师定期展开教学效果评价和知识巩固。为了达到《新课程标准》提
摘要:在中医药国际化大背景下,作为一门中医药文化与传播学相结合的新兴学科,《中医药文化传播学》在各大中医药院校受到了教育者的重视。案例教学法在传播学领域广为运用,也可以运用在《中医药文化传播学》中。 关键词:案例教学法 《中医药文化传播学》 运用 一、案例教学法概述 案例教学法是一种以案例为基础的教学法,也是一种启发式教学法。《中医药文化传播学》是一门理论性较强的课程,实施案例教学法的重要性
摘要:读写结合是初中英语教学的主要方式,也是教师最常采用的教学方式,它有助于提高学生的阅读能力和写作能力。本文分析了创建读写结合教学模式需要遵循的教育理论,指出了一系列创建读写结合教学模式的实施策略,并从研究情感、朗读课文、积累素材等方面切入研究,旨在提高学生的写作能力,提升写作教学的有效性。 关键词:读写结合模式 初中英语 写作教学 近年来,很多英语教师认识到读写教学的重要性,将读写结合模式