美国大学加强本科教学述评

来源 :现代教育科学:高教研究 | 被引量 : 0次 | 上传用户:lmd1028
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
美国大学加强本科教学述评陈惠梅一、背景本科生的培养质量关系着一个国家科技人才的整体实力和水平。80年代中期,随着研究经费的削减以及社会各界对本科教学质量的批评,美国大学,特别是一些著名的研究型大学开始重新关注教学和科研之间的矛盾,由科研优先、注重研究...
其他文献
关于素质教育的理性思考□赵润一、素质教育是教育改革和发展的必然趋势在改革开放的历史进程中,随着经济领域发生的深刻变革,社会生活的各个领域都会发生巨大变迁,已往的教育观
高师化学实习生课堂教学常见病分析陆国志高师化学实习课堂教学中暴露出来的常见病有如下表现:1.课堂教学目的确立不够科学,目的与目标区分不开。如初三《化学》“氧气的性质”一
吉林省高等教育改革与发展的调研报告吉林省教委高教专家调研小组受国家教委委托,吉林省教委在1997年3、4月间,组织有关单位和人员,就1992年以来我省高等教育改革与发展的基本情况进行了较
澳大利亚积极推进本国高等教育国际化的启示冯军褚晓丽现在各国高等教育的发展,受国际因素的影响越来越大,明显趋向国际化。对此好多国家的态度比较谨慎和复杂,但澳大利亚(为叙述
大学生的烦恼及其解决途径北京师范大学佘贤君高等学校是为国家培养高级专门人才的地方,在改革开放的形势下,大学生除应具备渊博的知识、健壮的体魄外,还应具备良好的心理素质,这
关于环境教育的认识与研究□赵润孙振宇在“全面培养,发展个性”整体改革实验与和谐教育思想中,环境教育是一项重要的内容。在第一轮的实验中,我们提出了“环境教育系列化”,包括
试论高师生道德自律性吉林师范学院马兰芝高等师范院校对高师生道德教育的重点应放在养成道德自律性上。因为,道德自律性是高师生道德发展的一项重要指标,标志着他们道德世界的
日本新的大学评价体系的形成[日]早田幸政袁韶莹译70年代,是日本高等教育界开始反省过去的片面追求数量扩充路线,开始认识到着手提高质量的必要性的时期。大学基准协会于1977年10月1日以“