【摘 要】
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小学信息技术课操作性、互动性和实践性都很强,内容十分丰富,教师应当充分利用原有基础学科中的教学经验并结合信息技术这门新型学科的特点来搞好信息技术教学,让教学充满乐
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小学信息技术课操作性、互动性和实践性都很强,内容十分丰富,教师应当充分利用原有基础学科中的教学经验并结合信息技术这门新型学科的特点来搞好信息技术教学,让教学充满乐趣,即快乐而有趣。在信息技术课堂教学过程中,教师不仅仅要营造好的课堂气氛,还要调动学生的主观能动性,让学生自主探究,还要注重学生综合处理信息的潜力的培养,强调以学生为主体的信息收集、处理和应用的实践活动,为信息技术教学营造“宽松、主动、愉悦”的学习氛围,使学生在快乐中活动,在活动中学习,在学习中创造。教师要根据小学生的心理特点和认知规律,采用符合
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