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谈蓄电池技术状态的检验
【机 构】
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东风汽车公司
【出 处】
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客车技术
【发表日期】
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2003年4期
其他文献
一、情感在音乐艺术中的地位与作用 对于音乐教学来说，情感在音乐艺术中的地位和作用是不容忽视的。任何艺术都源于生活，高于生活。任何艺术都以自己特定的形式和技巧更集中更强烈地反映生活，当然也通过特定的形式，更集中更强烈地表现人在生活中的情感。因此情感与形式在任何艺术中都是固有的，音乐艺术当然不例外。如果演唱者只掌握了表现作品中形式的娴熟的技巧，而没有情感，只能象钟摆一样机械地表达作品的形式涵义。那么
捷克教育家夸美纽斯说：“我们的目的在于寻找出一种教学方法，使教师可以少教，但学生可以多学。教学应当是一种用教来使人感到愉快的艺术。”当前我们在新课程改革的背景下急需树立快乐教育的理念：适合儿童的年龄特点，为学生创设宽松愉悦的成长环境，激发他们的学习兴趣和学习自觉性，使学生由被动学习变为主动地学习、由苦学变成乐学、由学会变成会学，并且能够有愉悦的情感体验，使课堂不但成为适合学生学习的学园，更成为学生
当我写下这一题目的时候，一种静谧、优雅的空间感觉弥漫心底，这也许就是教育的魅力所在，她总是在人心灵最沉静之时，让我们真切地感受到她的丰实、韵味和博彩。 时光荏苒，转眼在教师这一工作岗位上我已走过了二十余个春秋。这二十余年间，有过激情，有过奋进，有过迷茫，有过困顿，也有过倦怠……更多的拥有还是在时间的流里，学会了静静地品尝，学会了慢慢地享受，享受一朵朵心花绽放的叮咚之声，犹如妙手轻拨琴弦。 新学
时代在变，教材在变，人的观念也在变。语文新课标的颁布实施，对语文教研者而言，既是一种机遇，更是一种挑战，语文课堂教学的改革，不仅是课程改革的热点，更是课程改革的难点。新一轮的语文教学改革，使我们教师努力学习新课标，同时又进行了有力的探索。 一、把语文课堂大胆地生活化 《语文课程标准》中有这样几段话引起我的注意：“语文课程应植根于现实，面向世界，面向未来”，“语文教学要注重语言的积累、感
常言道：良药苦口利于病，忠言逆耳利于行。很多老师常抱怨自己的“苦口婆心”对学生收效甚微，甚至是适得其反、背道而驰。然而老师们可曾反思过，自己的“逆耳忠言”在批评教育时是
小学英语学习中，学生有效预习的习惯养成，对激发学生学习兴趣、提高课堂效率、促进学生和谐发展具有重大的意义因此，从小学一年级起，家长就要着手培养孩子良好的预习习惯了，这是让其养成自主学习的重要手段。以下是我这一年多来对小学低段课前预习的几点看法： 一、低年级英语预习的主要任务 要做好预习这个工作，首先要知道每个阶段的预习任务。根据新课程标准的相关要求，我认为一年级预习的主要任务是： 1、跟着磁
《全日制小学思想品德课教学大纲》指出：思想品德课“是我们学校教育社会主义的性质的一个标志；是实施小学德育的重要途径，对引导学生从小逐步形成良好的思想品德和文明行为习惯