体验式阅读教学的策略

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“体验”在《现代汉语词典》中的解释为:“通过实践来认识周围的事物;亲身经历。”笔者以为,体验式教学就是遵循学生的认知规律,通过创造现时的或激活过去经历的情境,使学生在亲历的过程中进行学习的一种方式。在小学语文阅读教学中,体验式教学十分重要,它有利于加深学生对文本的理解与感悟,并能促进学生与文本产生情感共鸣。笔者在多年的教学实践中,归纳了如下六种策略:一、在角色中体验阅读教学要充分激活文本的感染力,千方百计地引导学生进入人物的内心世界,使学生与之同呼吸、共悲喜。这样,学生才能真正得 “Experience ” in the “Modern Chinese Dictionary” is interpreted as: “Through practice to understand the things around; personal experience.” I believe that experiential teaching is to follow the cognitive rules of students by creating the current or Activate the context of the past experience, so that students in the process of learning a way to learn. In primary school Chinese reading teaching, experiential teaching is very important. It helps to deepen students ’understanding and understanding of the text and promotes students’ resonance with the text. In the years of teaching practice, the author summarizes the following six strategies: First, in the role of reading teaching to fully activate the appeal of the text, do everything possible to guide students into the inner world of characters, so that students with the same breath, a total of sad like. In this way, students can really get it
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