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数学源于生活，生活中又充满着数学。如何让生活问题走进数学课堂，实现“人人学有价值的数学；人人都能获得必需的数学；不同的人在数学上得到不同的发展”？我在教学中主要从以下几方面入手。
数学课堂如何与日常生活对接
【摘 要】
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数学源于生活，生活中又充满着数学。如何让生活问题走进数学课堂，实现“人人学有价值的数学；人人都能获得必需的数学；不同的人在数学上得到不同的发展”？我在教学中主要从以下几方
【机 构】
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山东省平度市麻兰小学
【出 处】
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基础教育参考
【发表日期】
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2011年4期
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