【摘 要】
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关于人教社出版的义务教育课程标准实验教科书八年级物理上册的第一章“声现象”中的第三节声音的特征的教学,笔者感到学生对“音调”和“音色”比较难理解,尤其是对“音色”
【机 构】
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江苏省宜兴市东山中学 204206
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关于人教社出版的义务教育课程标准实验教科书八年级物理上册的第一章“声现象”中的第三节声音的特征的教学,笔者感到学生对“音调”和“音色”比较难理解,尤其是对“音色”的理解更为困难。当然,在教学过程中,我们可以通过演奏一些乐器来让学生体会,但这还是比较抽象,如果能?
With regard to the teaching of the characteristics of sound in the third section of the first chapter of the “Sound Phenomenon” in the eighth grade physics textbook, the author felt that the students’ understanding of “tone” and “timbre” was difficult to understand. Especially the understanding of “timbre” is more difficult. Of course, in the teaching process, we can make students experience by playing some musical instruments, but this is still relatively abstract. If so?
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