文章论述了高校图书馆社会化的表现形式及其应注意的问题。
1935年1月召开的遵义会议与1978年12月召开的十一届三中全会,是中国共产党历史上革命和建设不同时期的两次重要会议。虽然它们承担着不同的历史使命,但都在党的历史的关键时
写作是一种复杂的创造性的劳动,写作能力是一种综合的语文能力,只有对事物进行全面、细致的观察和体验,并深入地理解把握,才能准确地反映它。因此,我们的作文教学要十分注意培养学
〔关键词〕 语文教学;高效课堂; 学习氛围;教学情景; 情感教育;阅读能力 〔中图分类号〕 G623.2 〔文献标识码〕 C 〔文章编号〕 1004—0463(2013) 07—0057—01 语言文字是人类最重要的交际工具和信息载体,是人类文化的重要组成部分。语文课程是一门学习语言文字运用的综合性、实践性课程。笔者通过学习和实践认识到,要培养小学生的语言文字运用能力,提升他们的综合
网络教学模式的特征涉及到资源呈现与组织、教学交互途径、教学交互形式、支持服务、媒体教学方式、教师辅导方式、学习评价方式等几个方面.不管哪种教学模式都包含以上七种关
所谓“细”者,小也;“节”者,单位或要点也;“细节”也就是很细小的要点。它可以是一个提问,一个小的教学环节,一个师生的互动片段,甚至是一个微笑、一句话……课堂也正是有了这样美
近年来高校图书馆网络化建设发展很快,但网络用户教育比较滞后,应加强网络用户教育,并提出网络用户教育的途径。
我国丰富的自然资源为生态旅游产业提供了良好的基础,分析我国120个省级以上自然保护区生态旅游的环境问题,对造成景区环境破坏的原因进行归纳,主要是生态旅游观念淡薄、规划开
〔关键词〕 作文教学;观察;口述;写作;讲评 〔中图分类号〕 G623.24 〔文献标识码〕 A 〔文章编号〕 1004—0463(2014)19—0104—01 作文教学是语文教学的重要部分,但很多学生怕写作文。究其原因,是很多教师惯用的指导方法过于死板,往往公布作文题目之后,大讲写法,然后让学生扣住题目循法而作,限制过死,束缚了学生的主动性和创造性。在笔者多年的教学实践中,采用了“观察、
摘要:口语交际是语文教学不可缺少的内容,关键在于教学生学会倾听,创设互动情境,拓宽渠道,多途径强化口语训练。 关键词:语文;互动;口语交际 作为一名小学语文教师,我认为应该高度重视口语交际教学,积极创设灵活多样的教学方式和方法,充分发挥口语交际教学的作用,切实而有效地锻炼和提高学生的口语交际能力。 一、 教学生学会倾听 学会倾听是提高口语交际能力的前提。①传话游戏。让一个学生对另一