论文部分内容阅读
新课标明确指出，高中语文课程“应在继续提高学生观察、感受、分析、判断能力的同时，重点关注学生思考问题的深度和广度，使学生增强探究意识和兴趣，学习探索的方法，使语文学习的过程成为积极主动探索未知领域的过程。”作为传统篇目的《孔雀东南飞》，如何在传统内容学习的基础上，贯彻新课标的精神，是笔者在教学中探究的一个课题。