【摘 要】
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“氧化还原反应”是一个比较难理解的概念。现在高一化学新教材在第一章第一节就安排了这一内容,我们高一新生,怎样才能学好这一知识呢?我认为应了解以下几点: 一、新教材渗
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“氧化还原反应”是一个比较难理解的概念。现在高一化学新教材在第一章第一节就安排了这一内容,我们高一新生,怎样才能学好这一知识呢?我认为应了解以下几点: 一、新教材渗透了辩证唯物主义观点初中教材是把“氧化反应”与“还原反应”
“Redox reaction” is a more difficult concept to understand. Now that the new chemistry textbooks for senior high school students have arranged this in the first section of the first chapter, how can we senior high school students learn this knowledge? I think we should understand the following points: First, the new textbook penetrates dialectical materialism. Viewpoint junior high school textbooks are “oxidation reaction” and “reduction reaction”
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在《高中生化学学习兴趣的测量》（1997年第7期《化学教育》）一文中，该文作者运用了统计学的显著性检验方法，但最后所下的结论与其检验的结果并不相符，笔者就此提出一些问题与作者