小学班主任德育激励策略分析

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小学阶段是学生发展身心的关键时期,更是学生初步建立正确人生观和价值观的重要阶段.处于小学阶段的学生,好奇心重、注意力不容易集中,小学班主任只能通过德育来提升学生的学习兴趣,使学生积极地参与到教学活动中去.因此,随着新的教育理念的提出,小学班主任需要改变自己的教育理念,将德育工作融入在学生的日常学习生活中,才能有效的促进学生的全面发展.
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