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一次，我承担了学校的研讨课住务，上的是人教版六年级下册《草船借箭》一课。我搬出一大摞材料，一番借鉴后，将本课的教学重点定为让学生体会诸葛亮的神机妙算，着力引导学生理解诸葛亮为什么要那样调度指挥。
学情——课后反思关注的焦点
【摘 要】
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一次，我承担了学校的研讨课住务，上的是人教版六年级下册《草船借箭》一课。我搬出一大摞材料，一番借鉴后，将本课的教学重点定为让学生体会诸葛亮的神机妙算，着力引导学生理解诸葛
【机 构】
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龙岩市新罗区适中中心小学
【出 处】
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福建教育：小学版
【发表日期】
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2008年11期
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