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运用体态律动进行教学可以有效增强教师的课堂教学效果,增强学生参与课堂的积极性,并发挥学生的自主能动性,更有利于学生提高专业素养,也更能提高他们的综合能力。
体态律动在小学音乐教学中的实践
【摘 要】
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运用体态律动进行教学可以有效增强教师的课堂教学效果,增强学生参与课堂的积极性,并发挥学生的自主能动性,更有利于学生提高专业素养,也更能提高他们的综合能力。
【机 构】
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江西省萍乡市安源区进贤小学
【出 处】
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好日子
【发表日期】
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2021年32期
【基金项目】
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萍乡市安源区 2020 年市级小课题《体态律动在小学音乐教学中的应用研究》研究成果,课题编号:AYYY2020-063。 《体态律动在小学音乐教学中的应用研究》研究成果,课 题编号:AYYY2020-063。
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