【摘 要】
:
探究教学模式是一种对无数实际的、具体的、成功的探究教学程序、方法的提炼和科学概括,或者说是一种较稳定的探究教学组织运作形式。它主要涉及探究教学的步骤、程序、方法及
论文部分内容阅读
探究教学模式是一种对无数实际的、具体的、成功的探究教学程序、方法的提炼和科学概括,或者说是一种较稳定的探究教学组织运作形式。它主要涉及探究教学的步骤、程序、方法及其背后的教育理念、制度、目标、原则、条件等。每个教师都可以在某一种教育观念和理论的指导下,在不断积累、总结成功经验的基础上,形成自己拿手的教学模式,并经过反复实验和推敲把相浅的模式升华为成熟的模式,进而推广到全校、全市甚至全国。
其他文献
一、课题与思考 在传统的体育教学观、师生观、课程观的束缚下,教师强行教、学生勉强练的教学方法给上体育课的学生造成沉重的心理负担,出现了随着年龄增长年级升高喜欢体育但不喜欢上体育课的人数呈增加趋势的现象。 因此,为了与二期课改的指导思想接轨,就必须改变传统教学模式,要激发和培养学生对体育的兴趣。这既是学生学习体育的内在动力,也是学生个体能力发展的起点和依据;不仅能提高学生学习体育的自觉性和积
污水处理厂碳中和运行目标使得剩余污泥厌氧消化产CH4途径重获新生。然而,剩余污泥量取决于进水中有机物(COD)浓度,而我国污水碳源低的特点决定了不可能仅靠剩余污泥转化能源
著名语言学家吕叔湘先生曾经说过:“少数语文水平较高的学生,你要问他的经验,异口同声说是益于课外。”这说明了什么呢?说明局限在小课堂里的语文,学习是封闭的,是脱离现实生活中的语文实践活动的,因而不可能是高效的。因此,要创造一切条件拓宽学生的课外阅读,帮助学生多读书,读好书,激发其读书兴趣,积累尽可能多的典范性的语言材料,积淀尽可能多的语感经验,从而提高学生的整体素质。 一、阅读期待 激发兴趣
江苏教育源远流长。江苏教育事业在漫长的发展进程中,不断提升自己的品位,逐步形成了南北贯通、中外融合、义利兼顾、以师为先等诸多特色。
《高等学校信息公开事项清单》旨在进一步推进高校信息公开,提高高校开放办学的透明度,以利于校内外监督,接受社会评价。《清单》是新形势下对高校信息公开工作的探索和创新,
医药分开,这是近年来国内医疗改革的焦点话题,但正如斯坦福大学翁笙和研究员所言,笼统地从概念而言,医药分离还是医药合一难以判断孰优孰劣,因为医药合一能够减少病人与看病
流传于福建泉州的"嗦啰嗹"民俗活动,又名"采莲",该名称的由来令人困惑。本文从"采莲"与龙舟竞渡的关系入手,指出二者具有共同的发源地、共同的工具以及共同的活动时间。以这种密切
剩余污泥中往往含有大量木质纤维素物质,在厌氧消化过程中难以降解,最终被浓缩于熟污泥中,这就是导致污泥有机物稳定并转化能源效率低下的主要原因之一.本文分析了剩余污泥中
近年来,全国不少地方无论是在初等教育、中等教育,还是在高等教育中都设置了书法课程,这不失为一种明智的举措,因为,中国整体书法艺术水平的提升,毕竟不能靠群众自发的运动来解决。