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数学是基础教育中的一门重要学科,其目的就是培养学生的逻辑思维能力和探究能力.随着新课程改革标准的推进,初中阶段的数学教学,如何突破原有传统数学教学模式的束缚,如何创新教学方法并激发学生的数学学习兴趣,已经成为我们必须考虑的问题.本文以“精讲多练”的策略构建为基础,就当前数学教学过程中存在的问题进行了分析和总结,并提出一些新的看法和建议.