【摘 要】
:
紫竹餐厅共有5个食堂(含1个清真食堂)和1个校园咖啡馆,面积共14,835平方米,位于通向校园核心区域的东西主轴线北侧,餐厅共四层,可以滿足4,000人同时就餐,未来不仅是餐饮中心,而且还形成了一系列的广场和公共空间,便于学生的交流和创新。
论文部分内容阅读
紫竹餐厅共有5个食堂(含1个清真食堂)和1个校园咖啡馆,面积共14,835平方米,位于通向校园核心区域的东西主轴线北侧,餐厅共四层,可以滿足4,000人同时就餐,未来不仅是餐饮中心,而且还形成了一系列的广场和公共空间,便于学生的交流和创新。
其他文献
2014年11月28日,由北京科技大学承办的“第六届北京地区高等院校教学督导交流会”成功召开,北京市教育委员会有关领导以及来自京内外39所高校的130多位代表出席会议。会议以“创新督导工作”为主题,总结和推广各高校督导工作经验和成效,探讨和交流新形势下如何以先进教学理念为引导,完善和创新督导工作。 新时期下创新工作模式、提高督导实效意义重大 教学督导工作是高校教学质量保障体系的重要环节,对提
摘 要:跨学科研究组织协同创新对于国家、社会和高校的发展具有重要意义。跨学科研究组织协同创新具有问题导向性、整体性、动态开放性、前沿创新性、跨越性和复杂性的特征,并能发挥促进基础理论与应用实践有机结合、提升高校自主创新能力和提高跨学科研究成果质量的功能。个体、组织与互动过程是影响跨学科研究组织协同创新发展的因素,因此需要从构建长效的决策机制与人才选拔体制、建立健全的组织文化机制与激励机制、构建完善
摘 要:通过对北京地区28所示范性创业中心高校的创新创业工作开展调查研究,探索新形势下创新创业教育工作模式的新发展。在梳理了相关高校经验和做法的基础上,结合创新创业工作发展的需要,提出了要进一步加大创新创业工作综合投入、推进专业教育与创新创业教育深度融合、推进校内统筹与校外资源深度融合、推进理论教学与实践训练深度融合等工作建议。 关键词:高校;创新创业;管理体制;工作机制 2018年3月,国务
艺术学院美术系教工党支部在校院党委的领导和关怀下,以“承奉献进取的传统,创和谐务实的作风,树规范敬业的师风,立勤奋踏实的学风”为基础,坚持立德树人,立足文化育人,不断夯实支部基础工作,发挥党员先锋作用,创建美术系“课程思政”建设品牌。 明确目标,提升教师德育意识和能力 美术系教工党支部加强对“课程思政”建设的指导。明确教学目标。在专业课程中将北京红色文化教育内容融入教学全过程。强化全员育人的
@席宇梅(北京服装学院思政课部主任): 人们常说教师是太阳底下最神圣的职业,经历了从“先生”到“臭老九”再回归“先生”的过程,如今高校教师职位成了择业的热门之一。年轻人所看中的,大概是一年有两个自由自在的假期和不用坐班的闲暇,而从教多年的教师们发自内心热爱自己的职业,并体味因诸多辛苦之上的“甘”。教师的“甘”,源于传道授业后内心的充盈,繁重的教学让教师红烛般燃烧了自我,照亮了他人;教师的“甘”,
开栏语 梅贻琦先生曾说过:“所谓大学者,非谓有大楼之谓也,有大师之谓也”。纵观中外大学发展史,我们可以得出这样一个结论:凡大学的著名都是因其首先存在着著名的“大师”。这些“大师”们开创着大学的先河、推动着大学的发展、树立着大学的精神、培育着健全的人格、传承和丰富着人类的文明。时间可以使人遗忘一些事情,也可以使一些事情历久弥新。尽管历史的时钟走到了21世纪,但是曾经在中国大学发展历史中出现的一些人
关键词:文化自觉和自信 大学文化 大学精神 舞蹈文化精神 文化是民族的血脉、是人民的精神家园;绵延不绝的中华民族优秀文化,是中国人的文化母体、是炎黄子孙共同的根。文化自觉和自信,影响着一个国家的命运和一个民族的兴衰。刘淇同志在“提高文化自觉,增强文化自信,推动首都文化大发展大繁荣”讲话中谈到,文化自觉是指在文化上的觉悟和觉醒,以及对文化的地位作用、发展规律和建设使命的深刻认识和准确把握;文化自信
摘 要:“双一流”建设总体方案已经出台,战略目标已经确定,关键是要探讨路径及路径的实现。借助流程再造的思想,应用于我国“双一流”建设的路径思考,从大学流程再造的基本原则出发,探讨当前“双一流”建设中的关键问题。通过比较和思考我国高等教育发展的现状,鉴于我国“双一流”建设的战略构想和资源配备基本完成的前提下,提出了“双一流”建设路径再造的必要性和具體操作。最后,从一流大学人力资源、资本资源和学校负责
基本情况:北京语言大学离退休工作处党总支第二十八党支部由居住在龙泽苑社区的20名退休教职工党员组成。杜厚文同志任党支部书记,李文生、李德义为支部委员。 团结互助,建设和谐友爱的党支部 八年前,大家从不同地方迁居到龙泽苑社区,彼此不熟悉。为了联络感情,增进相互了解,学校离退休党总支根据社区“四就近”原则组建了党支部。 通过支部的努力,一人有难、大家帮的风气在“北语人”中形成。2011年8月的一
摘 要:北京服装学院以创新创业教育融入思想教育、专业教育、社会实践的“三融入”教学改革为研究对象,对学校开展的创新创业教育工作进行总结,加强与其他高校的交流学习,探索高校创新创业教育高质量发展模式。 关键词:思政融合;专创融合;创业实践 为贯彻落实《国务院办公厅关于深化高等学校创新创业教育改革的实施意见》(国办发〔2015〕36号)和《国务院关于推动创新创业高质量发展打造“双创”升级版的意见》