【摘 要】
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我们所建立的人与人之间的基本关系大体上可分为"我与你"、"我与他"、"我与它"的关系三类。这些关系都处在既成与未成的变动之间,不同的关系性质影响人们之间的和谐状态,因此
【机 构】
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华东师范大学基础教育改革与发展研究所
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我们所建立的人与人之间的基本关系大体上可分为"我与你"、"我与他"、"我与它"的关系三类。这些关系都处在既成与未成的变动之间,不同的关系性质影响人们之间的和谐状态,因此历来成为思想家关注的问题。美国学者诺丁斯对"如何关怀人"的问题做了深度探究。她指出,当我们与他人相处时,仅有平等相待是不充分的,关怀更为重要;关怀人就是把人的独立性置于优先地位,只有如此才可突破三类传统的"人与人"的关系,正确地判断何者是真正的关怀关系并如何实现它。诺丁斯的这一伦理思想对我们深度认识教育中的各类关系具有重要的启示意义。
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