【摘要】听力教学的效果是不能立竿见影的,它是一个长期坚持不懈努力的过程、是逐步提高的过程、不可能一蹴而就。因此,我们要发扬“little by little,step by step”精神,提高学生参与意识、树立信心、培养兴趣、耐心点拨,相信学生的听力一定能得到长足发展与提高。 【关键词】英语;听力教学;训练策略;应试技巧 The influence hearing teaching fact
【摘要】本文旨在探讨新课程理念下中学英语课堂教学的导入问题。新课的导入是一节课的重要组成部分,它对一节课的成功与否起到至关重要的作用。作者在本文中根据多年的英语教学经验,总结了几种常用的英语课的导入方法。 【关键词】英语课;导入;艺术 Shallowly discussed English class rubine inducts art Wang Yuhong 【Abstract】Thi