【摘 要】
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随着课程改革的不断深入,对于中学的信息技术教学也提出了很多新的要求,我国的中学信息技术课也发生了很大的转变,教师不再像以往一样只是教学内容的讲述者,学生也不再像以往
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随着课程改革的不断深入,对于中学的信息技术教学也提出了很多新的要求,我国的中学信息技术课也发生了很大的转变,教师不再像以往一样只是教学内容的讲述者,学生也不再像以往一样被动地接受教师所讲述的教学内容,可以说中学信息技术教学在课程改革的推进下实现了非常可观的成效。协作学习模式是一种新的学习模式,其具有的优势也被很多中学信息技术教师所喜爱,并应用到实际教学中。针对中学信息技术课应用协作学习模式进行浅显分析,希望对相关人员有所帮助。
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