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“综合与实践”是一类以问题为载体、以学生自主参与为主的学习活动,经过问卷调查发现,阜阳市各学校的实施情况并不乐观.文章将结合“最短路径问题”一课,论述初中“综合与实践”课程的实施重在综合,重在实践,并以问题串的形式,让学生自主参与学习过程,感悟数学的本质.
对“最短路径问题”的教学及反思
【摘 要】
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“综合与实践”是一类以问题为载体、以学生自主参与为主的学习活动,经过问卷调查发现,阜阳市各学校的实施情况并不乐观.文章将结合“最短路径问题”一课,论述初中“综合与实
【机 构】
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安徽省阜阳市第十九中学
【出 处】
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数学大世界（下旬版）
【发表日期】
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2019年10期
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