小语种跨境电商方向学生专业技能及职业素养能力模型探究

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跨境电商行业发展呈现日益蓬勃之态。如何更有针对性地培养高职小语种专业跨境电商方向的学生是学校和教师需要考虑的问题。以湖南外国语职业学院应用法语专业为例,文章通过对跨境电商企业和毕业生开展问卷调查和访谈,从数据的角度将小语种学生所需的知识、技能和素养进行显性化探究,并以此作出对人才培养方案制定的建议,即在切实培养和提升学生的小语种语言应用能力的基础和前提下,进一步增强学生业务实践能力、跨境电商专业知识、人际沟通技能与跨文化交际能力,并通过语言证书考取、校企合作、实习实训等促进学生专业技能及职业素养的提升。
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