论多媒体在小学语文教学中存在的问题及运用

来源 :中外交流 | 被引量 : 0次 | 上传用户:lxxfeng
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
在当代小学语文教学中,辅助工具越来越多,其中多媒体是教学中运用得最多的教学辅助工具之一。事实上,多媒体的运用,很大程度上提高了学生学习语文的兴趣,优化了课堂教学效果。
其他文献
本实验对健康犬进行了彩色多普勒超声探查,建立了健康犬多普勒超声参数的参考值,并对多普勒超声在庆大霉素引起的犬肾衰竭的早期诊断进行了研究。首先对19只健康犬进行普通B型
信息技术的飞速发展,推动了教育从目的、内容、形式、方法到组织的全面变革.站在教育第一线的教师,完全有必要对教学过程重新认识.“大力推进多媒体信息技术在教学过程中的普
小学是义务教育中的初始阶段,新课标改革以后,如何提高小学数学课堂的教学效率是教师们一直以来都在关注的话题.有效的教学方式不仅对小学生日后的发展起到至关重要的作用,而
生活是学习的来源,也是学习的最终目标。在农村小学语文教学中,渗透学生的生活,使语文教学返朴归真,这是新一轮课改教学的重点内容。本文主要结合小学语文教学实践,对农村小学语文
对于一个人来说,价值观念是多方面的,包括人生观、价值观、善恶观、情感观等,同时,人的价值观的形成也是受到多方面影响的,有来自家庭的,有来自父母的,有来自社会环境的,有来自人际圈
纵观一些语文教师课堂教学的成功案例,都不可或缺这样几个显著的特点:一是他们对文本有着准确而深入的解读;二是他们有所创新地进行了课堂教学设计;三是在课堂上,他们能灵活有效地
所谓探究性学习,主要强调以学生已具备的生活经验、知识结构为出发点,在教师的组织与引导下自主应对具有挑战性的任务,通过合作讨论、深入探究等方式,解决问题、获得知识、提高能
教育为本,德育为先。随着素质教育的实施,对于学生的综合素质和思想道德的培养已经越来越受到广大教育同仁的重视。课堂教学的渗透是对学生进行德育教育的有效途经。在小学语文
要自己成为一名合格的农村数学教师,就要在教育教学方法、教育科研活动、学生课外辅导、做好教学经验总结、关注学生思维方式与情感体验和教师知识水平等方面下功夫。
党的十四大确定建立社会主义市场经济体制为我国经济体制改革的目标。在这种新的形势下,广播电视新闻事业也应转到为市场经济服务的轨道上来,建立崭新的、与市场经济相适应