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童话，顾名思义是专门为儿童写作的一种特殊文学作品。小学语文教材中的童话是占了很大比重的，据不完全统计，在一至十册课本中，童话就多达三十几篇。编入语文教材的童话是多种多样的。童年的纯真需要童话的滋润，童话教学需要教师走进孩子的心灵，让学生用朗读、仿写感受童话的语言，用表演、想象体验童话的情感，用个性化的阅读理解童话的内涵，我们应让童话伴随其一生，启迪心智，放飞梦想。