【摘 要】
:
导析,是在学生提出问题的基础上,教师引导学生分析、理解所提出的问题,并从分析入手,达成对框题所含内容的理解和掌握.导析是看着靶子射箭,是课堂教学的核心部分.以下以湖北
论文部分内容阅读
导析,是在学生提出问题的基础上,教师引导学生分析、理解所提出的问题,并从分析入手,达成对框题所含内容的理解和掌握.导析是看着靶子射箭,是课堂教学的核心部分.以下以湖北省教学研究室编著的思想政治课本(试验本)为例,介绍几种导析方法,仅供参考.
其他文献
【摘 要】导学作为课堂教学的一个重要组成部分,如果教师能够对课堂导学进行有效的设置,能够收到良好的教学效果。本文就如何提高高中化学课堂导学的有效性展开论述,希望对化学教师的课堂导学有一定的启发。 【关键词】高中化学 课堂导学 有效性 中图分类号:G4 文献标识码:A DOI:10.3969/j.issn.1672-0407.2016.02.133 为了推动基础教育的发展,我国进行了新课程改革
【摘 要】物理对初中阶段的学生来说是一门新的学科,刚接触这门学科,很多问题都是新出现的,需要针对物理这一学科进行有针对性的问题总结。物理是一门实用性很强的学科,所以死记硬背并不能掌握这一学科的精髓,在新课标的要求下初中物理教学还存在很多问题,发现问题并提出对策是本文的主要目的。 【关键词】初中物理 教学问题 对策 中图分类号:G4 文献标识码:A DOI:10.3969/j.iss
【摘 要】文言文教学是初中语文教学的重要组成部分,也是语文教学的一大难题,怎样才能变枯燥难懂为有趣易学,是每个语文教师应关注并探讨的问题。本文主要从初中语文文言文教学现状,教学内容的选择,教学内容的重构和预设进行的论述,希望为摆脱文言文教学困境找到突破口,并为中华民族优秀文化的传承做出贡献。 【关键词】初中文言文 教学现状 内容选择 重构和预设 中图分类号:G4 文献标识码:A DOI:10.
在2004年全国文综测试开考后,着手对试卷进行研究并作了简析的评析,现把阅读情况及其信息进行整理,进一步闸释我们的观点.
【摘 要】废旧电池不仅会严重危害环境和人类健康,同时还含有重要资源有色金属,废电池回收再利用,不仅可以减少对土壤环境的破坏,也可以节约资源。我国废旧电池回收利用才刚刚起步,任重道远。 【关键词】废电池 危害 回收 利用 中图分类号:G4 文献标识码:A DOI:10.3969/j.issn.1672-0407.2016.03.195 一、前言 电池是我们日常生活中最常用的
【摘 要】新课程教学,强调关注学生自主学习能力的培养和提高,课程的设计与实施要有利于学生优化学习方式,使他们通过观察、体验、探索等积极主动的学习方法,充分发挥自己的学习潜能,形成有效的学习策略,提高自主学习的能力,让学生成为学习的主人,为其终身学习打下坚实的基础。 【关键词】自主学习 兴趣 高中地理 中图分类号:G4 文献标识码:A DOI:10.3969/j.issn.1672-
【摘 要】新课改在全国实施推行已经好几年了,新的教学模式,更多的体现了学生的主体地位。但是一堂课上,有限的问题往往被一些较优秀的学生“主宰”了,课堂教学就集中在几个学生上,长久下去,课堂的参与度就会降低。 【关键词】中学语文 新课改 课堂教学 学生积极性 中图分类号:G4 文献标识码:A DOI:10.3969/j.issn.1672-0407.2016.06.118 我在语文教学的过程中,
【摘 要】近年来,素质教育逐渐取代应试教育成为我国的主流教学体制,随之而来的是各阶段各学科的教学改革。以高中历史这门学科为例,在实际教学过程中,教师要不断转变教学观念,坚持以人为本的教学理念,致力于打造和谐平等的师生关系,才能不断提高教学效果,激发学生的学习兴趣。 【关键词】高中历史 教学改革 素质教育 中图分类号:G4 文献标识码:A DOI:10.3969/j.issn.1672-0407
在一堂公开课上,我出示了这样一则问题情境:"尺有所短,寸有所长","金无足赤,人无完人",这两句话说明了什么道理?经学生短暂的思考并讨论后,学生形成了如下结论:①说明每个人