机器人是很多人的最爱，你们是不是从小就幻想拥有一个机器人呢？
　　我就非常喜欢机器人，因为它不仅是生活中的玩伴，能够帮我们排遣寂寞、完成不想做的事情，还是学习好伙伴——在玩机器人时，我们需要开动脑筋，可以增长知识、开发创造力，并提高实践动手能力。
　　我从二年级开始玩机器人。每次玩机器人，不管是拼装房子、游艇、火车等，还是编写程序，我都有不一样的收获，能体会到许多乐趣。
　　什么？你也跟我一样，是个爱玩机器人的小子，但是觉得玩机器人就跟玩其他玩具差不多，玩久了就没有意思了？
　　这是因为你没有完全动起来哦。告诉你吧，拼装机器人既是体力活，更是脑力劳动。
　　每次拼装机器人的时候，我都会让大脑运转起来，好好地想一想，拼装这个机器人需要哪些零件，如拼底座需要几块钢板、几根轴等，这些零件的规格是什么样的，轴需要多长的，轮胎需要配几个……
　　接着，我列出零件清单，到市场上购置所有的零件，要是部分零件买不到，就需要考虑有没有其他类似的材料可以替代。
　　然后，创造奇迹的时候到了。我好似突然变成了一名出色的工程建造师，将零散的零件巧妙地拼成自己想要的模型，一边拼还一边哼着小曲呢，有时候，竟然都忘记了时间。
　　作品很快就出炉了。看着自己亲手创造的“新生命”，别提有多高兴了！
　　拼装机器人真有意思，不但让大脑的“链条”跑了好几圈，运转速度更快了，而且，我的手仿佛被赋予了魔法，变得更加灵活，更重要的是，我明白了要敢于尝试和实践，做事也要细心。
　　嘿，机器小子动起来！让爱玩机器人、爱拼装的我们一起动起来吧，手脑并用，在玩中学、学中玩，不断体验创新的快乐！
　　指导老师任 毅张 娅