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随着社会的不断发展,新课改方案的深入实施,初中教育对班主任的德育工作越发重视.学生个性鲜明,青春期的叛逆思想已经偷偷萌芽,班主任作为中学生道德教育的责任人,管理任务重、压力大.本文将阐述如何让学生展开角色互换,理解他人感受,从而完善自我心理建设的初中德育工作.
如何让学生在角色互换中成长 ——初中班主任德育管理探究
【摘 要】
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随着社会的不断发展,新课改方案的深入实施,初中教育对班主任的德育工作越发重视.学生个性鲜明,青春期的叛逆思想已经偷偷萌芽,班主任作为中学生道德教育的责任人,管理任务重
【机 构】
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河南省郑州市新密市超化镇第一初级中学
【出 处】
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文理导航·教育研究与实践
【发表日期】
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2019年12期
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