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做为一名生物教师，应该创造条件让学生主动参与、亲身实践、独立思考、合作探究，培养学生提出问题、作出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达和交流的能力，以此更好地理解生物科学。
让学生体验科学探究过程
【摘 要】
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做为一名生物教师，应该创造条件让学生主动参与、亲身实践、独立思考、合作探究，培养学生提出问题、作出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达和交流的能力，以此更好地理解
【机 构】
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昌江县民族中学
【出 处】
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新教育
【发表日期】
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2008年5期
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